2026年2月28日，温州市越秀学校2026年度校本研修项目《聚焦“361课堂”校本作业·构建数智作业新范式》正式启动。当日，学校召开首次教研工作会议，教学副校长王胜炳作《“361课堂”下的数智作业设计要求》专题报告，从政策导向、课堂融合、分层设计、数据应用等维度，明确“课堂联动、数智赋能、减负增效”的改革路径，为项目落地锚定方向。

2026年3月11日下午，学校在教工大会上进行项目全域解读。教务处副主任熊利文系统阐释“361课堂”（三阶段六环节一核心）与数智作业的融合逻辑，详解“预习—课中—课后”三级作业体系的研发标准、平台操作流程及考核机制，强调以数据为驱动实现作业“减量、分层、精准”，推动教师从“经验教学”向“数智教学”转型。

该项目将贯穿全年，通过“教研—研发—实践—复盘”闭环推进，旨在构建可复制的数智作业范式，助力“双减”落地与学生数学核心素养提升。

（温州市越秀学校教务处 供稿）