5.24校园开放日“361课堂”展示活动——第6次校本研修活动

为展示“361项目”校本研修成果，搭建家校共育桥梁，5月24日，我校名举办了校园开放日“361课堂”展示活动，作为本学期第6次校本研修活动，此次开放日吸引了众多学生家长、兄弟学校教师及教育同仁走进校园，沉浸式体验“361课堂”的独特魅力。

活动当天，校园内气氛热烈。在“361课堂”展示环节，涵盖语文、数学、英语、物理等多学科的课堂全面开放。各学科教师紧扣“3个模块、6个环节、1个目标”的课堂结构，以学生为中心设计教学活动。语文课堂上，教师以经典文本为载体，通过小组合作探究文章主旨，学生们各抒己见，在思维碰撞中加深对文本的理解；数学课堂中，教师借助生活实例创设问题情境，引导学生自主思考、动手实践，将抽象的数学知识转化为可操作的探究任务；英语课堂则充满趣味与互动，角色扮演、情景对话等活动激发学生开口表达，课堂评价贯穿始终，及时肯定学生的进步与创意。

值得一提的是，“361课堂”独特的自主学习模式充分展现了学生的主体地位。在课堂自主学习环节，学生们或专注研读教材、完成学习单，或与同伴交流讨论，制定小组学习计划；教师则穿梭于各小组间，适时指导、答疑解惑，真正实现了“把课堂还给学生”。一位学生在展示课结束后兴奋地表示：“在这样的课堂里，我能主动探索知识，和同学们一起解决问题，学习变得更有趣也更有效率了！”

活动期间，家长们走进课堂，与孩子共同学习，近距离感受“361课堂”的活力与高效。课后，学校组织了家长座谈会。不少家长对“361课堂”模式给予高度评价，一位家长感慨道：“以前只听孩子说课堂很有趣，今天亲身感受后，发现这种模式不仅能调动孩子的积极性，还培养了他们的团队协作和自主学习能力，学校的教学创新让人惊喜！”兄弟学校教师也对展示课的教学设计、师生互动给予充分肯定，并围绕“361课堂”的优化方向展开交流，分享各自的教学经验与思考。

此次校园开放日“361课堂”展示活动，不仅是学校校本研修成果的集中呈现，更是一次家校沟通、校际交流的良好契机。未来，学校将以此次活动为新起点，持续深化“361项目”校本研修，不断优化课堂教学模式，推动教育教学质量迈向新高度，为学生的成长与发展提供更优质的教育资源与环境。

2025.5.26